悉尼40所学校学生自发组织会议，改善彼此心理健康（图）

据《悉尼晨锋报》报道，在疫情期间经历了两年的学习中断和社会孤立期之后，悉尼的学生们正在带头帮助改善彼此的心理健康。

上周，来自悉尼40所学校的约300名学生领袖齐聚一堂，在一次由Knox Grammar和Ravenswood School for Girls设想的、学生主导设计的会议上，学习如何提高年轻人的福祉。

参会者Nicholas Laba是Harris Park Maronite College 11年级的学生，他说社交媒体是年轻人心理健康面临的最大风险之一。他现在想把他学到的一些技能带回他的学校。

他说:“我认为，如果学生们一起努力，我们可以让校园更安全，欺凌更少。”

“如果我们注意到网络欺凌，我们的职责就是帮助处于这种情况的人，并大声说出来。”

Nicholas说，年轻人的心理健康因封锁而受到影响，这次会议是更好地了解如何提供帮助的最佳时机。

（图片来源：《悉尼晨锋报》）

他说:“因为这是由学生领导的，我们走到一起，我们年龄相仿，所以这是一个非常好的环境。”“比起那些比我大20岁的人，与与我年龄相仿、经历非常相似的人建立联系要容易得多。”

学生主导的福祉会议由Knox Grammar和Ravenswood于2020年首次发起，学校的年轻领导人从那时起就努力工作并创建资源和研讨会。

上周的会议有两位主题演讲者——一位青年导师和数字健康专家——随后是学生主导的研讨会，主题包括“关系”及“习惯和目标”。

Knox Grammar学长Oliver Sved说，男孩们很难敞开心扉谈自己的感受。他表示社交媒体是一大风险，人们隐藏了自己黑暗的一面。

Oliver说，该计划的成功关键在于这是学生组织的，而非教师。

他说:“那些参加活动的人更容易与我们产生共鸣，而不是那些与我们生活在不同时代、有着很多不同经历的成年人。”

“我们鼓励他们去学校，向老师和工作人员提出倡议，以帮助他们提高幸福感。”

Knox Grammar校长表示，很明显，年轻人可以互相学习，他们能很好地参与到自己相关的事情中去。

他说:“有来自40所学校的300名学生参加了这次会议。经过计算，如果他们回到学校，带着这些积极的信息，我们知道有6万名孩子通过这次积极的会议受到影响。”

（Carol）