港版国安法下深陷政治困扰 香港中小学现退学潮（图）

直资男校英华书院亦出现退学潮，校长郑钧杰回复《明报》查询时指出，上学年学期末已有约40至50名学生退学，本学年开始后，亦有十余名学生退学，数字比去年略增，”上年（开学时）走几个，今年走十几个“。他表示，已有心理准备面对大批学生退学，这几乎是全港学校正在面对的问题，他不点名地透露，有学校一级走了四十多个学生。

学友社学生辅导顾问吴宝城形容，这一波退学潮相信是近十年内最严重的，而名校或会是最受影响的组别，因为名校生的家庭环境较好，家长或早已属意子女负笈海外升学，现在直接将计划提前。

一名刚与女儿移民英国的大学讲师向本台指出，香港国安法出炉和教育局收紧学校自主及加强爱国教育，令她决定”即走“，直言不希望升读中二的孩子在这样的制度下接受教育。

教育界立法会议员叶建源认为，退学问题关乎政治或社会因素，同意港区国安法的实施令人不安，有可能增加家长和学生选择离开的意欲。他估计，退学情况会持续，现时外国疫情严重的情况下，仍有家长送子女到外地就读，当疫情平稳后，数字可能更多。

虽然教育局局长杨润雄表明，学生退学情况现时不是一个需要担心的问题，但出席电台节目的湾仔区校长联会主席戴德正指出，各区均出现退学潮，呼吁教育局注意学生退学趋势，因为这可能影响学校收生的生态，亦会影响学校运作或资助金额。

北京高调整顿香港教育界  港府进行教育改革

据多维新闻报道，在修例风波爆发时，港府不止一次指出政治不应进入校园，但却屡次出现学生罢课或在街头示威的事件，暴露香港教育问题，亦让港府不得不正视教育界。然而，在港府出手前，北京早已说明应重点处理香港教育问题。在中共十九届四中全会中，特别提到需完善和发展香港的教育和价值追求，必须增强香港人的国家意识和爱国精神，建立国家认同。

前段时间，中国港澳办及香港中联办同指，香港不少学校教育已严重偏离“一国两制”的正确方向，亦曾多次呼吁港府应让一切煽动“港独”、暴力的言论在学校绝迹，建立健全与“一国两制”相适应的教育体系。对此，杨润雄支持两办声明，并承诺教育局未来会继续做好教育引导，加强学生对《基本法》及“一国两制”的正确理解和认识，加强学生国民身份认同感。

在2020年7月，林郑出席香港教育高峰论坛时曾阐述香港教育问题，指香港教育被政治化，归根究底是“一国两制”的建设问题，政治问题一直未解决，更好的教育措施及更多的教育资源亦未能解决教育问题。在北京及港府高调提出需重点整顿香港教育界问题后，不久便有香港有教师被取消教席，说明港府已开始在教育界进行改革。同时，这并非冰山一角，早前亦曾发生教科书错误描述“三权分立”事件，预料港府将会加大力度在教育领域进行整顿，例如审视教师的教学工作及为教科书进行修订工作。

吸取国教失败经验 港府勿再操之过急

教育制度出现众多问题，而港府亦将问题归咎于被林郑指为“害群之马”的一少部分教育界工作者。但香港长年未能进行教育改革，问题持续恶化，手握大权的港府同样是责无旁贷。虽然林郑上台后，相比起历届政府，在教育界上的改革及参与都明显增加，但其处理方式却让港人对港府不满增加。社会不时有声音直斥港府以“铁腕式”管治教育界，更认为教育界问题的源头是港府自身。事实上，香港教育界的问题如冰封三尺一样，历届政府一直无力解决，让问题一直累积。即使历届政府曾作出努力进行教育改革，但都一一犯上港府的老毛病操之过急，终让改革弄巧反拙，与目标渐行渐远。

早在2012年，港府曾计划开展德育及国民教育科，希望透过持续学习，让学生对中国建立国民身份认同。但港府在推行“国民教育科”时有欠透明，态度专横，引起香港社会广泛质疑，更衍生不少学生组织成立及进行绝食等示威行动。由于反对声音持续，最终时任特首梁振英宣布搁置开展计划。从“国民教育科”事件可见，香港教育问题复杂而敏感，港府难以一时三刻便完成改革。前车可鉴，港府在处理教育问题时不能着急，必需循序渐进，例如先解决教科书及师资问题，后再处理制度问题。

现时，香港政治气氛紧张，港府在推动教育领域整顿时，稍一不慎，或会如2012年般，引发更大规模的示威浪潮。为免社会再次出现空前的反对声音，港府在改革时必须注意社会的可接受度，避免重蹈覆辙，在建立港人对国家的国民身份认同和帮助市民理性认识“一国两制”时，要思考如何不会引起社会太大的社会反弹。同时，港府应加大透明度，以释公众疑虑，让教育改革及社会反应中取得平衡。