特朗普为何要对留学生痛下杀手?背后两大目的曝光(图)
一则“限制令”让全美所有的国际留学生陷入了焦虑。美国移民和海关执法局(ICE)7月6日宣布,美国秋季学期的签证发放规则调整,如果所有授课均为在线形式,则不向留学生发放签证。
根据新规则,ICE对留学生有以下要求。第一,在美国境内的留学生,如果所在的学校准备将课程全部移至网上,则相关学生必须出境或转学到有线下授课的学校学习,以保留合法身份。
第二,准备线下教学的学校的留学生,最多不能修超过一门三个学分的网课。
第三,至于采取混合教学模式的学校的留学生,则可以修超过三个学分一个课时的课,不过学校必须办理相关资质手续以确认。
自新冠肺炎(COVID-19)在全球爆发之后,美国各大高校出于安全考量为学生开设网课课程,以此减少学生出入校园的感染风险,不少学院早已为网课和限流提前做好了安排。国际留学生也听从院方安排做好了上课准备。例如宾夕法尼亚州的富兰克林马歇尔学院(Franklin and Marshall College)的2,250名本科生中约有20%来自海外,预计来自国外的新生约125名,其中大部分新生有线上课程的安排,而不是线下上课。
而哈佛大学早前就已经公布限流计划,保持校园40%的人流容量;耶鲁大学也宣布了一项类似的计划,以限制校园人数。随着洛杉矶地区冠状病毒病例的稳定增长,南加州大学也在不久前刚宣布,放弃让本科生重返课堂的计划,而是将大部分在线课程提供给学生。
然而,ICE发布的“禁令”显然是打破了各个院校和留学生们的计划,引起了留学生和各大院校的不满。
宾夕法尼亚州的富兰克林马歇尔学院副校长艾伦·坎尼格里亚表示:“国际学生必须至少找到一个亲自参加的课程,这给校方后勤安排带来了很多麻烦。”
哈佛大学校长劳伦斯·巴科7月6日在一份声明中也说,“美国移民和海关执法局发布的指导意见,对一个复杂的问题采取了一种生硬的、一刀切的方法,让留学生(尤其是参与在线课程的学生)除了离开美国或转学外,几乎没有其他选择。我们对此非常担心。”
美国教育委员会(ACE)副主席哈特形容该规定“令人害怕”。他还表示:“这样的规定会带来巨大的混乱和不确定因素,ICE此举是在逼迫学校开学,而不顾及实际疫情情况是否允许。”
要知道,留学生是刺激美国经济的重要群体之一,他们在美留学的开销,为所在学校和当地经济做出很大的贡献。根据美国商务部的数据,仅2018年一年,国际学生就为美国的经济贡献了450亿美元,虽然仅占该国国内生产总值(GDP)总量的0.2%,但却维系着相当多基层社区的繁荣,不少美国大学也越来越依赖外国学生支付全额学费。
既然留学生给美国经济带去了较为可观的收益,被称为“商人总统”的特朗普(Donald Trump)为何会冒着损害美国经济的风险也要对留学生出台如此政策呢?
留学生给美国是带来了一定的经济收益,但这样的收益与特朗普的连任相比无足轻重。2016年的总统大选期间,特朗普曾凭借大打移民牌,譬如在美墨边境修建“移民墙”等口号和政策,博得了一众选民的支持。而这样拥有排外情绪的选民们可以说是特朗普获得总统之位的重要“基本盘”。
与2016年的思路一致,随着11月总统大选的逼近,特朗普要在近期推出一些移民政策去激活、并取悦自己的“基本盘”。特朗普选在这个时机对国际留学生宣布的“禁令”有着明显的排外、反移民的信号,与他此前6月22日宣布“禁止部分H-1B签证持有者入境,暂停签发多项工作签证”的政令,以及终止“签证彩票”制度的举措,有着异曲同工之处。
当然,除了释放排外信号之外,特朗普此举也是借机促进复工。由于COVID-19,美国大部分企业处于停工停产的状态,这其中也包括各大院校。工人、企业停工停产无法为美国经济创造收益,学校停学也意味着校内员工无法上班,这样的停滞对美国经济指数产生了重大的冲击,并不利于特朗普的选情。而特朗普此次禁令更是给国内院校施压的举措,督促其尽快让各学生重返校园。
在特朗普“禁令”中,在美国境内的留学生,如果所在的学校课程全部移至网上,则相关学生必须出境或转学到有线下授课的学校学习,以保留合法身份。这就譬如美国斯坦福大学若仅提供网络课程,在校的留学生若不想被遣返,则要转学到开放线下课堂的大学里去,这对前一个学校而言无疑是对其生源是一大重创。
从结果上看,不少院校也已经被迫改变了网课计划。宾夕法尼亚大学和加州大学洛杉矶分校表示,他们将提供的面对面和在线课程的混合,以最大限度地提高社会隔离和适应学生。但需要看到的是,美国政府对COVID-19的防控显然是失败的,目前该国每日新增确诊5万例上下。但在这样的情况下,白宫给予留学的只有两个选择:冒着感染的风险去上课,或被驱逐出境。在这样的逼迫下,特朗普是否能在未来大选中获得如期的效果,还是因此恶名昭彰,还是需要时间来印证。